为期10天的“工程管理创新工坊”项目式教学课程于9月26日在研究院208教室成功举行。本次课程由工程管理专业全体教师与工程23-1班学生共同参与，以耿丹学院网球馆为实践对象，通过数字孪生技术与物理模型的深度融合，完成从数据采集到实体落地的全流程设计，最终评选出《智慧校园–耿丹网球馆四维建模项目》和《叠翠学苑–耿丹网球馆沙盘微缩模型展示》两组优秀作品，展现了学生在BIM技术应用与跨学科协作中的创新能力。

全体师生

一、课程设计：数字孪生全流程实践 

本次工坊以“虚实结合、精准管控”为核心，构建了从数据采集到实体落地的全链条教学模块：  

1. 高精度场地测量：学生使用RTK测量设备采集网球馆场地坐标数据，误差控制在±2cm内，为后续建模奠定基础；  

2. CAD图纸智能优化：基于实测数据，通过AutoCAD重构网球馆平面图，并应用AI插件自动校验尺寸冲突，提升制图效率30%；  

3. BIM模型与可视化渲染：利用Revit建立参数化网球馆模型，结合Lumion完成光照模拟与人流热力图分析，实现设计方案的动态验证；  

4. 激光切割实体模型：将BIM模型导入激光雕刻机，采用椴木板材分层切割，组装成1:100微缩沙盘，精度达0.1mm，实现数字与物理的无缝转化。  

课程采用“三阶段评审制”（方案初审、中期答辩、终稿路演），教师团队全程嵌入“问题导向”教学法，重点攻克RTK数据与BIM软件的兼容性调试、激光切割路径优化等技术难点。

  

二、成果亮点：技术赋能与人文设计并重  

在终期答辩中，两组作品凭借创新性脱颖而出：  

《耿丹网球馆四维建模项目》：内容包含:二维测绘→三维建模→效果渲染→实物模型；通过BIM时间维度模拟不同时段数据，优化玻璃幕墙倾角；开发AR导航功能。

耿丹网球馆四维建模项目组

《叠翠学苑–沙盘微缩模型》：采用模块化拼装设计，将网球馆屋顶绿化与周边景观联动，体现“绿色基建”理念。

叠翠学苑–沙盘微缩模型项目组

三、教学创新：产学研协同培养复合型人才

本次工坊突破传统教学模式的两大创新点：  

1. 数字孪生工作流：构建“RTK→CAD→Revit→Lumion→激光切割”全数字化链路，学生需同步处理虚拟模型的参数冲突与实体模型的公差适配，培养系统性工程思维；  

2. 学校真实案例导入：以耿丹学院网球馆实际施工图纸为原型，要求学生对比行业标准（如《建筑工程BIM设计规范》）提出优化建议，强化职业素养。  

工程管理专业教师张老师在总结中指出：“本次工坊不仅提升了学生的CAD/BIM软件操作、实地测量等硬技能，更培养了其跨学科思维与解决复杂工程问题的能力，这正是新时代工程管理人才的核心竞争力。”  

本次工坊是工程管理专业响应“新工科”建设的重要实践，其“技术链+人才链”双融合模式，为应用型人才培养提供了可复制的范本。工作坊作品将于耿丹学院工程中心一层展出。

供稿单位：机电工程学院

编辑：范博尧

审核：徐文东