11月16日，由北京地区高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）、北京高校网络图书馆主办，首都师范大学图书馆承办的第四届国际学术研讨会在首都师范大学隆重召开，本次大会主题为“嵌入教育和教学的图书馆服务新模式”，近200位来自海外及全国各地的图书馆专家及代表参与了此次大会，我校“信息素养教育”课程教学团队应邀出席大会并做主题报告。

        此次国际学术研讨会的召开是为了进一步加强国内外图书情报界的学术交流与合作，探索新形势下嵌入教育和教学的图书馆服务的新发展、新模式。现代信息技术改变了人们获取信息的方式与阅读习惯，从根本上改变了图书馆生存的外部信息环境，给图书馆带来了挑战，也为图书馆带来新的生机和活力。图书馆迫切需要从外延式发展到内涵式变革的深刻转变，但无论如何转变，在未来的一段时间内以下几个方面仍是图书馆工作的发展方向：第一，馆藏仍是图书馆发展的根基，只是馆藏的内涵以从传统的纸质资源为主转变为以电子资源为主；第二，智慧图书馆是图书馆未来发展的主流；第三，服务能力将是图书馆能力的综合体现，作为高校图书馆，这种服务能力一方面体现在面向人才培养，服务嵌入教学，提高信息素养和提升文化品位；另一方面体现在面向科学研究，服务嵌入学科建设，助力科学研究。

        我校李艳华老师代表耿丹图书馆教学团队应邀在大会上做报告，分享了“耿丹学院通识必修课信息素养教育教学设计”的探索及实践过程，受到与会代表的关注，报告结束后来自海外和国内各高校的专家及代表与耿丹图书馆教师进行了深度交流和讨论。（图书馆供稿）