我院经济管理系举办《翻转课堂的可汗学院》主题读书教研活动
发布时间:2016年7月23日 13:59:47 浏览次数:
为落实2016年版培养方案，实现从“以教师为中心的学习”向“以学生为中心的学习”的转变，经济管理系于近日以各教研室为单位，召开了《翻转课堂的可汗学院：互联网时代的教育革命》的主题读书会，分享、讨论教学心得和读书体会。
《翻转课堂的可汗学院》是可汗学院创始人、互联时代的教育思想家萨尔曼・可汗所著。经管系教师通过PPT课件展示分享各自的读书体会，并在研讨交流中形成明确共识：翻转课堂要求学生按照自己的学习进度自主学习，然后再到课堂上与老师、同学一起解决疑问，极大地增强了学生的主体性和学习的主动性，这本质上是一场关于课堂教学模式的变革。萨尔曼・可汗成立的可汗学院正是这场教育变革的领导者，他所倡导的基于互联网的新教育理念可以显著地提高教学效率，这对于教师而言，不是取代了教师的职能，而是提高的教师执教的门槛。因为翻转过来的教学不再要求教师的讲述能力，而是直接挑战教师的项目设计能力与反馈引导能力，对很多教师而言，这种变化是颠覆性的。
结合我院正进行的教学改革，大家对课程改革和培养方案改革的意义有了更深地理解，认识到只有主动适应并引领新趋势、新变化，才能更好地生存和发展。与会教师纷纷表示将恪尽职守、坚决落实好各项教学改革措施，为学院的发展贡献应有的力量。最后，赵大维主任强调，此次阅读分享交流只是教研活动的一个新起点，以后会组织各种形式的交流探讨活动，在书籍的平台上跟彼此的心灵进行对话，激荡思想，达成共识，互相支撑，共同做好经管系的各项工作。（经济与管理系供稿）
《翻转课堂的可汗学院》是可汗学院创始人、互联时代的教育思想家萨尔曼・可汗所著。经管系教师通过PPT课件展示分享各自的读书体会，并在研讨交流中形成明确共识：翻转课堂要求学生按照自己的学习进度自主学习，然后再到课堂上与老师、同学一起解决疑问，极大地增强了学生的主体性和学习的主动性，这本质上是一场关于课堂教学模式的变革。萨尔曼・可汗成立的可汗学院正是这场教育变革的领导者，他所倡导的基于互联网的新教育理念可以显著地提高教学效率，这对于教师而言，不是取代了教师的职能，而是提高的教师执教的门槛。因为翻转过来的教学不再要求教师的讲述能力，而是直接挑战教师的项目设计能力与反馈引导能力，对很多教师而言，这种变化是颠覆性的。
结合我院正进行的教学改革，大家对课程改革和培养方案改革的意义有了更深地理解，认识到只有主动适应并引领新趋势、新变化，才能更好地生存和发展。与会教师纷纷表示将恪尽职守、坚决落实好各项教学改革措施，为学院的发展贡献应有的力量。最后，赵大维主任强调，此次阅读分享交流只是教研活动的一个新起点，以后会组织各种形式的交流探讨活动，在书籍的平台上跟彼此的心灵进行对话，激荡思想，达成共识，互相支撑，共同做好经管系的各项工作。（经济与管理系供稿）
