为进一步促进大学生心理健康教育工作的规范化、科学化，加强学生心理健康教育的针对性、有效性，全面了解我院2013级新生心理健康状况，做好心理危机干预工作，学生工作处于10月15日至24日分四次对我院1300余名新生开展了心理测试工作。

    本次心理测试采用了UPI和SCL-90两个心理健康问卷。UPI是为了早期发现早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神卫生、人格健康调查表。SCL-90症状自评表是世界上最著名的心理健康测试量表之一，已在精神科和心理健康门诊的临床工作中得到广泛应用。该量表主要从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其程度如何。

    为确保心理测试工作的规范性和有序性，学生处在测试前对所有协助工作的心理义工进行了业务培训，测试过程中人数众多，工作量大，但在心理义工和各班级辅导员助理的协助下，现场安排有序，学生测试认真。

    目前，心理普查工作已基本完成。学生工作处相关老师将集中力量对普查结果进行数据分析和处理，撰写新生心理健康状况报告，并制定相应的心理辅导对策，根据普查结果，针对不同群体的学生分门别类地开展个别心理咨询、团体心理辅导、专题讲座等多种宣传教育活动，有效提升我院学生的心理素质，积极引导学生健康成才。（学生工作处供稿）