2026年9月20日，北京工业大学耿丹学院国际设计学院视觉传达设计专业视传23-1班（英文班）和视传23-1班学生，在专业负责人李恒、专业教师刘瑶带领下，赴北京国家会议中心参加“就业在北京”2026年秋季大型现场招聘会。此次参会与《自我推广设计》课程相衔接，学生带着刚完成的个人简历走进招聘现场，在真实的岗位情境中检验自我表达的效果。

“就业在北京”2026年秋季大型现场招聘活动现场

本次招聘会汇集400余家企事业单位，提供超过2万个就业岗位。对视觉传达设计专业而言，招聘现场不仅是了解就业信息的窗口，也是观察岗位变化、理解行业需求的实践课堂。学生从企业展板、岗位说明和招聘人员介绍中梳理工作内容与能力要求，思考自己的课程学习、项目经历和作品成果如何与具体岗位建立联系。

学生向招聘人员咨询岗位要求

走进招聘会前，学生已在《自我推广设计》课程中完成个人简历的阶段性设计。简历不是单纯的版式练习：清晰的信息层级、准确的个人定位和有依据的项目描述，决定着专业能力能否被用人单位有效理解。面对现场的岗位要求，学生对照自己的简历，进一步思考哪些经历能够证明能力，哪些表述仍需补充具体任务、过程与成果。

学生在招聘展位了解岗位信息并进行现场咨询

在与招聘人员的交流中，部分学生展示求职材料、介绍个人学习经历，并就岗位职责、技能要求和工作方式提问。纸面上的自我介绍由此转化为面对面的职业表达。学生需要在有限时间内讲清自身方向，结合具体项目说明设计思路，也要根据对方反馈及时调整沟通重点。这一过程让学生认识到，求职既是展示能力，也是理解需求、获取反馈的双向沟通。

学生在展位与招聘人员交流简历内容

除展位咨询外，师生还参加了招聘会现场讲座。讲座与岗位交流相互补充，使学生在接触具体招聘要求的同时，进一步思考求职准备与职业发展的关系。将现场所见带回课堂，再有针对性地修改简历、梳理作品集，有助于把一次校外参会转化为持续的学习与改进。

师生参加招聘会现场讲座活动

视觉传达设计专业负责人李恒表示：“专业建设不能只关注学生能否完成作品，更要关注他们能否理解岗位需求、清晰表达自身能力。走进招聘现场，让课程接受真实就业场景的检验，也为我们优化教学内容、加强实践教学与就业衔接提供了更具体的依据。”

视觉传达设计专业教师刘瑶表示：“学生刚在《自我推广设计》课程中完成个人简历，招聘现场让他们看到，材料是否有效，要由岗位需求和交流效果来检验。回到课堂后，我会引导他们根据现场观察修改简历与作品表达，让求职准备更有针对性。”

学生刘雨函表示：“昨天，在老师的带领下，我们来到国际会展中心，参加2026年北京招聘会。作为视觉传达设计专业的学生，我带着好奇与期待，近距离了解了设计行业的岗位需求。在浏览招聘信息、与招聘人员交流的过程中，我发现，扎实的专业技能、清晰的设计思路与良好的沟通能力同样重要。这次经历让我对未来的职业方向有了更具体的认识，也看到了自己需要努力的地方。接下来，我会继续打磨作品集，在学习与实践中积累经验，让热爱成为前进的动力，努力走向属于自己的设计舞台！”

此次招聘会实践把简历设计、岗位观察与现场沟通串联起来，让就业准备融入专业课程的学习过程。未来，视觉传达设计专业将继续引导学生主动关注行业和岗位需求，持续完善作品、简历与求职表达，以更充分的准备积极就业、理性择业。

供稿：国际设计学院

编辑：崔淇然

审核：徐文东