学生姓名/班级:郭旭/数媒21-2班
指导教师:李修雯
作品简介:《重生一光影雕塑》通过解构传统雕塑为碎片化阵列,运用动态投影实现碎片与光影本体的共生关系。作品融合电影特效化妆技术与弗洛伊德精神分析,呈现从迷失到希望的色调演变。以弗洛伊德意识斗争理论为框架:实体碎片隐喻心理冲突,投影重组象征自我修复。通过投影测试与涂装实验,构建"心理冲突-光影重组"模型,突破传统雕塑静态属性,实现历史伤痕与当代精神的时空对话。