为了应对新型冠状病毒肺炎疫情教育部要求2020年春季学期延期开学，并提出利用网络平台“停课不停学”，耿丹学院同时下发了线上教学安排。国际商学院对各专业教研室提出根据学科与课程特点，有序灵活地应对这一情况，确保教学活动正常开展。金融工程专业从教师和学生两方面组织落实了相关工作。

接到任务的第一时间，通过“金融工程教师”微信群，全体专业教师就课程特点进行了讨论，核心内容围绕的是线下转为线上后，如何合理调整教学方法，开展有效互动，保障教学效果。同时，针对各类网络平台的功能和稳定性进行了初测，以期对于可能出现的问题做出预案。经过大约一周时间，专业就此达成了共识：一切以学生为中心，一切以教学为重点。为了适应线上教学，老师在保证的逻辑结构完整性的前提下将教学内容“化整为零”，加强线上的检测互动，以更好的适应线上教学方式。在试验了7-8种软件后，对于网络平台运行的方案也出台了，每位教师选取了两种平台的同时，组建学生与教师的专业课程QQ群，作为平台可能出现问题时的应急预案。

教师们在积极行动，学生的工作也不能忽视。首先，全体金融专业的教师配合学校和辅导员，安抚学生的情绪，疏导学生利用在家的时间好好学习。大一的重点是学科基础课，大二的重点是专业基础和考研的方向课。学生们情况良好，大二的学生自主开展了每日背单词打卡活动。其次，注意发挥学生干部的重要作用。每门课程线上教学方案初拟过程中，老师们都征求学生干部和课代表的意见。19金融工程1班为此专门成立了“金融19-1各科解决学习问题群”，作为收集学生线上教学的反馈问题的无障碍通道，积极助力线上教学。双管齐下，师生合力，金融工程专业稳扎稳打，战“疫”行动中。

供稿单位：国际商学院

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