交流经历：2013年暑期参加2周东南亚汉语国际教育实习项目

    实习地点：新加坡碧苑中学

 

    记者：谈谈你出行之前的心情及准备？

    王怡然：作为第一次出国的我，心情自然是很激动的，尤其是此次还肩负着如此重要的“使命“。在去新加坡实习之前，一方面，我查阅了很多有关于东南亚汉语教学现状的资料，也准备了很多教学素材，还向经验丰富的老教师们请教了一些关于课堂管理的有效方法。在到达新加坡开始实习后，我更加认为这些准备都是十分必要的。另一方面，我也提前了解了很多新加坡的国情和文化习俗，出了国就会发现入乡随俗其实是一件说起来简单做起来并不容易的事情。

    记者：和大家分享一下你两周的教学经历？

    王怡然：华文教育是新加坡母语教育的一部分。由于华人在新加坡公民中占很大比例，所以政府对华文的教学是十分重视的，不仅小学升初中要参加华文考试，连大学入学考试也要参加华文考试。但是由于华文本身的复杂和枯燥性，许多孩子不愿意学华文，是一种被动学习的状态，需要教师加以一定程度的引导。考虑到这种现状，新加坡教育部将华文教学分成了不同的班型，以便不同的学生都能有所提高有所收获。
    在碧苑中学的两周实习生活中，学校的各位老师为了让我们能够全面的了解新加坡的华文教学，以及能够快速的提高专业素质，安排了许多种不同的华文课型供我们观摩。在观摩中我发现，真正的华文教学课堂和我们在学校的试讲以及我们所看到的示范课视频是完全不同的，学生的积极性需要老师去调动，会出现许多意想不到的情况。而且教师必须完全将所讲的知识点吃透，才能完全让学生听懂和掌握。虽然每天都有许多的课程需要观摩参与其中，但我乐此不疲，对我来说每次观摩都是一种宝贵的学习机会，学校老师值得我们学习的不仅有敬业乐业的工作态度，更有优秀的专业知识和课堂管理经验。

    记者：在新加坡的两周时间，说说让你感动的事情？

    王怡然：说到令人感动的事，我不得不提到我在实习学校的指导老师李颖老师。李颖老师是我在碧苑中学的指导老师，初次见面，我以为她是一位非常严厉的老师，但是经过了几天的相处之后我了解到，她不仅为人和蔼可亲，而且教学经验极其丰富。在确定了试讲课程之后李老师给了我很多的建议，并且推心置腹地和我分析了在东南亚担任华文教师的前景和利弊，并且对我未来的职业发展提出建议。在十几天和李老师的相处中，我感到受益匪浅。课后，李颖老师还带我去了新加坡的著名旅游景点―老巴刹品尝了新加坡特色的菜肴，李老师让我在异国他乡感受到了家的温暖。

    记者：11级的同学即将参加这个项目，传授一下你的经验？

    王怡然：建议其实并没有很多，我总结了两点。一是对于想要去新加坡交流的同学来说，英语其实是十分重要的，尤其是口语。也许有人说过新加坡的华人占大多数，这确实是事实但是其实他们中只有少部分人讲华语。学校的教学语言也是英语，除了上母语课的时候，老师和同学都讲英语。二是端正心态，好好对待学校的课程，因为一旦真正走上教师的岗位，你就会发现平常在学校学的东西一下子都能派上用场。平时留心观察老师是怎样上课的，当你真正走上讲台的时候才能更加自如。（国际合作与交流处供稿）