2020年10月6日上午，在行政楼一楼会议室，耿丹学院开展了学生工作培训分享交流会。耿丹学院副院长刘林、学生事务办公室全体老师、招生就业办公室全体老师以及各二级学院学生工作办公室的老师们参会，会议由学生事务办公室副主任高明平主持。

会议伊始，我院参加2019年北京市高校新上岗辅导员培训班的辅导员代表徐宗浩、刘巍巍两位老师，分别做学习心得和工作体会分享。首先，工学院辅导员徐宗浩就心理问题预防方面，与大家展开分享交流，他表示：心中有爱是心理辅导的前提，敏锐察觉是成功沟通的条件，尊重差异是沟通有效的核心，解决问题是化解危机的重心。通过日常接触、深度谈话、自媒体言论、家长反馈等多种途径，来捕捉心理问题的信号，采取“确定问题–保证安全–提供支持–解决替代–短期计划–安全承诺”的六步危机干预办法，利用“自行评估–会商评估–专家评估”多层次地评估心理危机程度，做到“及时发现、精确识别；快速干预、有效转介；遵守流程、科学处置；善后追踪、人文关怀”，就能够有效应对学生心理危机。

其次国际商学院辅导员刘巍巍围绕辅导员的“工匠精神”、中国共产党的初心与使命、辅导员工作的价值挑战与作为三个主题展开分享：她从不同的角度和高度阐述了辅导员工作的渊源与职责、价值与自信、挑战与理想、适应与作为；从初心、使命的时代高度辐射辅导员工作，要加强基层党建工作。此外，她结合自己的实际工作分享了培训心得和感悟：辅导员工作要抓住“使命、理想、职责，储备、温度、高效、敏感”等关键词，把握重点，不断思考，紧跟时代，加强学习，将成为学生成长的人生导师、知心朋友为职业目标，让这份陪伴青春的工作不沾“尘土气”。     

最后，副院长刘林对此次培训交流会做了总结。她指出培训学习、分享交流是提升辅导员队伍业务素养的重要保障，也是思想碰撞、凝聚共识的有效途径。辅导员老师要以立德树人为己任，以身示范、以文化人、以德育人，全方位、发展态、持续化地提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。同时，她鼓励奋斗于学生工作一线的老师们：要做学生中的知心人，要做团队中的核心人，要做工作中的多面人，要做生活中的挑担人。

供稿单位：学生事务办公室

编辑发布：宣传中心